Vol. 5 No. 1 (2025): Elementary Education Journal

Articles

• Perbandingan antara Persepsi Implisit dan Ekspresi Eksplisit Mahasiswa dalam EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa)

  Guntur Nurcahyanto,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  Muhamad Taufik Hidayat,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Atika Azzahro Hazima,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  Achmad Januar Arifin,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  Putri Pramesti Hening,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  Annisa Fitri,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  Tivana Aulia Sasmito,  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta,  Indonesia

  1-9

  • pdf  Abstract: 82 times |  Downloaded 65 times | DOI : https://doi.org/10.53088/eej.v5i1.3126

• Development of Integrated Thematic Educational Teaching Materials Based on Contextual Teaching Learning to Increase Self Efficacy

  Anna Mariyani,  STKIP Muhammadiyah Blora, Blora,  Indonesia

  Husna Imro’athush Sholihah,  STKIP Muhammadiyah Blora, Blora,  Indonesia

  Mia Andini Nurfita,  STKIP Muhammadiyah Blora, Blora,  Indonesia

  10-23

  • pdf  Abstract: 0 times |  Downloaded 0 times | DOI : https://doi.org/10.53088/eej.v5i1.3468

• Penerapan Worked Example Fading untuk Meningkatkan Kemandirian dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar

  Rachmat Imam Muslim,  Universitas Muhammadiyah Kendal Batang, Kendal,  Indonesia

  Ulil Albab,  Universitas Islam Sultan Agung, Semarang,  Indonesia

  Meilan Tri Wuryani,  Universitas Muhammadiyah Kendal Batang, Kendal,  Indonesia

  24-39

  • pdf  Abstract: 0 times |  Downloaded 2 times | DOI : https://doi.org/10.53088/eej.v5i1.3477