Pelatihan building information modeling bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan di DIY dan Jawa Tengah

Authors

  • Arum Dwi Hastutiningsih Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
  • Pramudiyanto Pramudiyanto Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
  • Elviana Elviana Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta
  • Nuryadin Eko Raharjo Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.53088/penamas.v4i2.1288

Keywords:

BIM Training, SMK Teachers, Digital Competence, Vocational Education

Abstract

This community service aims to enhance the digital competence of Vocational High School (SMK) teachers in the Special Region of Yogyakarta (DIY) and Central Java through Building Information Modeling (BIM) training. BIM is a crucial technology in the digital era, especially in the construction, architecture, and civil engineering sectors, as it facilitates better collaboration in project planning, design, and management. Through this training, teachers are expected to integrate BIM technology into the learning process to help students understand practical concepts relevant to the workforce. The results of this activity show an increase in teachers' competency in using BIM, as well as their readiness to apply technology-based learning methods in the classroom.

References

Alrizqi, M. R., & Fazri, I. (2023). Keuntungan, Batasan, dan Tantangan Penggunaan Building Information Modeling dalam Proses Pembelajaran. Archvisual: Jurnal Arsitektur Dan Perencanaan, 3(1), 21–30. https://doi.org/10.55300/archvisual.v3i1.1712

Arief Rahman. (2016). Pendekatan Partisipatif Dalam Pengembangan Komunitas. Ipb, April.

Bethary, R. T., Krisdianto, N., Soelarso, S., Intari, D. E., Hermita, N., Budiman, A., Purnaditya, N. P., & Asyiah, S. (2023). Sosialiasi platform digital BIM (Building Information Modelling) bagi guru SMKN 1 Tanara Banten. Civil Engineering for Community Development (CECD), 2(2), 83. https://doi.org/10.36055/cecd.v2i2.22176

Fasya, N. L. (2019). Penerapan Building Information Modeling (BIM) Menggunakan Software Autodesk Revit 2019 Pada Pekerjaan Struktur.

Fathin, U. S. (2023). Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum S1 Teknik Sipil di Era Disrupsi Berbasis Stakeholders Eksternal. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, 3(1), 77–88. https://doi.org/10.17509/jptb.v3i1.56953

I, P., Rozandi, A., Budiman, D., Indra Ramdani, & Vladimirovna, K. E. (2022). Implementasi Building Information Modeling (BIM) Pada Proyek Perumahan. Jurnal TESLINK : Teknik Sipil Dan Lingkungan, 4(1), 1–15. https://doi.org/10.52005/teslink.v4i1.105

Kensek, K. M. (2014). Building information modeling. In Building Information Modeling. https://doi.org/10.4324/9781315797076

Martono, Trisno and Saputro, Eng Herman, Wahyono, B., Laksono, Widyo, P., Isnantyo, & Danur, F. (2018). Optimalisasi Kompetensi Lulusan SMK Dalam Industri / Teknologi Terapan.

Ramadhan, M. A., & Maulana, A. (2020). Pemahaman Konsep BIM melalui Autodesk Revit bagi Guru SMK Teknik Bangunan se-Jabodetabek. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 47–52. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v4i1.1886

Santika, A., Simanjuntak, E. R., Amalia, R., & Kurniasari, S. R. (2023). Peran pendidikan sekolah menengah kejuruan dalam memposisikan lulusan siswanya mencari pekerjaan 1.2.3.4. Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), 84–94.

Simbolon, R. A. (2024). Penerapan Teknologi Bim Dalam Manajemen Proyek Konstruksi. Tugas Mahasiswa Sipil, 4(1), 1–12.

Sitanggang, D. (2024). Penggunaan Teknologi BIM (Building Information Modeling) dalam Proses Perancangan Arsitektur. Tugas Mahasiswa Program Studi Arsitek, 1–9.

Surya, P., Wahyuni, L. F. dan D. S., Chandra, Y., Zetra, A., Ariany, R., Setiawan, A., Fay, D. L., Septiani Rosana, A., Muthhar, M. A., Fay, D. L., Kusuma, C., Ilmu, F., Dan, S., Politik, I., Sosiologi, D., Hukum, F., Pakuan, U., & Hukum, P. (2023). Transformasi Digital Dalam Pembelajaran. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 3, Issue 2).

Syerlita, R., & Siagian, I. (2024). Dampak Perkembangan Revolusi Industri 4.0 Terhadap Pendidikan Di Era Globalisasi Saat Ini. Journal on Education, 7(1), 3507–3515. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6945

Wibowo, I. A. (2024). Penerapan Building Information Modeling ( Bim ) Pada Tahap Kesiapsiagaan Bencana Alam. 11(2).

Downloads

Published

2024-12-21

How to Cite

Hastutiningsih, A. D., Pramudiyanto, P., Elviana, E., & Raharjo, N. E. (2024). Pelatihan building information modeling bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan di DIY dan Jawa Tengah. Penamas: Journal of Community Service, 4(2), 389–399. https://doi.org/10.53088/penamas.v4i2.1288

Issue

Vol. 4 No. 2 (2024): Penamas: Journal of Community Service

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Arum Dwi Hastutiningsih, Pramudiyanto Pramudiyanto, Elviana Elviana, Nuryadin Eko Raharjo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.