INAYAH, L.; SHOLICHAH, I. F. Metode TEACCH sebagai strategi pendampingan psikologis untuk meningkatkan kemandirian anak dengan spektrum autisme di UPT SDN 253 Gresik. Journal of Profession Education, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–2, 2025. DOI: 10.53088/jpe.v5i1.2410. Disponível em: https://journal.nurscienceinstitute.id/index.php/jpe/article/view/2410. Acesso em: 16 dec. 2025.