Inayah, L., & Sholichah, I. F. (2025). Metode TEACCH sebagai strategi pendampingan psikologis untuk meningkatkan kemandirian anak dengan spektrum autisme di UPT SDN 253 Gresik. Journal of Profession Education, 5(1), 1–2. https://doi.org/10.53088/jpe.v5i1.2410